В 1800-х годах ученики сидели в классе, слушали учителя и сдавали тесты. В 2014 году студенты делают то же самое, возможно, добавив карманный калькулятор и несколько слайдов.
Почти все другие отрасли были изменены до неузнаваемости с изобретением компьютеров. Почему не образование, возможно, одна из отраслей с наибольшей выгодой?
Ответ, вероятно, заключается в некоторой комбинации некомпетентности ранга, институционального консерватизма и порочных стимулов. Это беспорядок, но хорошая новость в том, что он скоро изменится — очень сильно. Ситуация в ее нынешнем виде принципиально неустойчива, и из мира стартапов появляются новые титаны, готовые вытереть слово традиционной академической практикой. Сегодня мы поговорим о пяти самых больших идеях, которые изменят образование больше, чем вы думаете.
5. Виртуальная реальность навсегда изменит экскурсии
Многочисленные исследования показывают, что интерактивность и образование на примере являются одним из наиболее важных факторов в обучении детей. Полевые поездки, в частности, улучшают сохранение знаний и контекста, а также улучшают понимание .
У детей снижена способность к абстрактному мышлению и более низкий порог скуки, что означает, что наиболее эффективный способ научить их — это максимально физически воплощать концепции и стараться, чтобы им было весело, пока они узнать, отсюда огромная популярность практических детских музеев и образовательных игр и телевизионных шоу.
Учащиеся, чьи учителя подчеркивают навыки мышления высшего порядка и практические занятия, значительно превосходят своих сверстников. Студенты, которые занимаются практическим обучением на еженедельной основе, превосходят тех, кто занимается этим способом обучения на ежемесячной основе. Учащиеся, чьи учителя проводят практические занятия, превосходят своих сверстников на 72% от уровня по математике и на 40% от уровня по естественным наукам. Это исследование показывает, что наиболее эффективные практики в классе включают передачу навыков мышления более высокого порядка и практическую учебную деятельность.
К сожалению, многие школы исключают этот вид образовательного контента из-за необходимости сократить расходы в рамках таких программ, как «Ни одного ребенка позади».
Как это могло увязать с недавним ростом виртуальной реальности? с Oculus Rift? При относительно низкой стоимости (менее 1000 долларов за единицу) в каждом классе может быть несколько гарнитур виртуальной реальности и ПК, способных управлять ими, что откроет огромные образовательные возможности. Если вы хотите рассказать ребенку о солнечной системе, то способность физически бросить их на поверхность Марса и показать им, на что похожа гравитация, является невероятно мощным образовательным инструментом.
Если вы хотите рассказать им о динозаврах, то дайте им возможность увидеть, как существа возвышаются над ними, чтобы этот урок остался. На уроках истории ученики могут воссоздать древние города и исторические события, и даже уроки математики выиграют от способности генерировать трехмерные пространственные объекты для демонстрации абстрактных концепций.
Кроме того, если используемое программное обеспечение может работать в основном в автономном режиме, без непосредственного контроля со стороны учителей, мы могли бы дешево предоставить студентам городских районов первоклассные образовательные ресурсы, несмотря на отсутствие финансирования и дефицит компетентных учителей в этих районах.
Один неотразимый, изменяющий жизнь образовательный опыт может быть всем, что нужно, чтобы изменить ход жизни одного студента в городе к лучшему. Одна гарнитура и компьютер могут заменить традиционные учебники, время учителя, учебные материалы и экскурсии, которые стоят гораздо дороже, чем гарнитура виртуальной реальности.
Так называемые «смешанные» начальные школы (которые сочетают в себе компьютерное обучение с учителями-людьми) уже существуют без виртуальной реальности и оказываются чрезвычайно эффективными для повышения результатов тестов учащихся с низким уровнем дохода . Виртуальная реальность только сделает эти ресурсы более привлекательными и доступными. Фактически, у него есть потенциал, чтобы превратить любой опыт начального образования в «Волшебный школьный автобус».
4. Кампусы не имеют смысла
На уровне колледжа столько же возможностей для совершенствования, сколько и на начальном. По мере роста средней задолженности студентов становится ясно, что заставить студентов платить за то, что они живут в конкретной коробке, заполненной другими подростками в течение четырех лет, на самом деле не является разумным использованием студенческих денег или хорошим способом создания продуктивной образовательной среды.
Хотя общежитие является обрядом в американской культуре среднего класса, оно также дорого, неудобно и может повредить учебной среде («партийные школы»). Кампусы хороши, но плющ просто не набирает вес с точки зрения привлечения людей, готовых участвовать в новой глобальной экономике. Группа рабочей силы сообщает, что более 40% всех работодателей не могут найти достаточно квалифицированных выпускников, чтобы заполнить имеющиеся у них рабочие места.
Сейчас мы на седьмом году всемирного кризиса талантов. Более трети работодателей сообщают, что не могут найти таланты, в которых нуждаются их организации, согласно исследованию нехватки талантов, проведенному ManpowerGroup в 2012 году. Это число выросло менее чем на три года, всего три года назад, во время худшей части рецессии. По мере улучшения экономики кризис талантов усугубляется.
Расходы, начисляемые физическими кампусами (которые увеличились более чем в пять раз с 1985 года), просто недоступны для большинства студентов с низкими доходами.
Дистанционное обучение через компьютер становится все более экономичным и продуктивным вариантом для получения образования для студентов с ограниченным бюджетом. Программное обеспечение, доступное для него прямо сейчас, невелико, но если у программного обеспечения есть одно примечательное свойство, оно заключается в том, что со временем оно становится лучше. И чтобы ты не осудил потерю очных лекций, помни это …
3. Лекции сломаны
Нет оснований полагать, что заставить подростков рано вставать, сидеть в комнате и слушать, как кто-то полтора часа разговаривает, — это продуктивный способ получить знания в голове. Что еще хуже, исследования — это источник финансирования, поэтому сами лекторы, как правило, нанимаются для своих исследовательских способностей, а не для обучения.
На самом деле обучение студентов — это просто бесполезная необходимость в пользу налогоплательщиков, и многие преподаватели ненавидят это . В результате часто у вас преподают занятия таким образом, что ни профессор, ни похмельные ученики действительно не хотят быть там, и это не очень хорошо для шансов учеников уйти с очень полезными знаниями.
Хан Академия , веб-сервис, который предоставляет онлайн-курсы по таким темам, как математика, естествознание, история, экономика и даже компьютерное программирование, показывает , что именно не так с традиционной лекцией, как знают те из вас, кто ее использовал. Мы писали об Академии Хана раньше, и с тех пор она только поправилась. Лекции академии Хана разбиты на видеоролики размером с укус по пять минут каждая, которые научат вас одной концепции в сжатой и простой форме. Лектора не видно, и основное внимание уделяется голосу и виртуальной доске, которая заполняется иллюстрациями, демонстрирующими данный вопрос.
Этот формат дает важные преимущества перед традиционным форматом лекций: если вы устали, вы можете остановиться между видео и перекусить или прогуляться. Если вы запутались в том или ином видео, вы можете перемотать его, приостановить в Google или использовать его в своем собственном темпе и по своему усмотрению.
Видео достаточно короткое, чтобы усталость не была проблемой, и студенты могут смотреть их в любое время, что означает, что они не спят. Смущенные студенты могут оставлять вопросы под видео, и лекторы (или более продвинутые студенты) могут вернуться к ним, что позволяет студентам видеть не только ответы на вопросы нескольких одноклассников, но и ответы на наиболее распространенные вопросы. миллионов одноклассников.
Ханская академия свободно доступна повсюду на Земле и была переведена на 24 языка добровольцами. Цель некоммерческого стартапа — обеспечить образование мирового уровня повсюду на Земле, и они в основном добиваются успеха.
В Академии Хана каждый месяц регистрируется шесть миллионов студентов, что делает ее крупнейшим университетом на Земле, и она является официальной или неофициальной частью учебной программы в 20 000 кирпичных и минометных школ (в десятках стран) по всему миру, причем рост не показывает знак остановки. Это также очевидно будущее образования. Через десять лет он и его конкуренты собираются стереть слово с традиционными колледжами по всему миру. The Economist сообщает, что экономист Алекс Табаррок считает, что онлайн-университеты могут предложить фундаментально, экономически более выгодное предложение, чем обычные школы.
[A] цены сходятся к предельным издержкам, будет мало возможностей для подрыва конкуренции. Вместо этого MOOC, вероятно, будут конкурировать по качеству. […] Более высокие производственные затраты — это небольшая цена за привлечение гораздо большего числа студентов. Такие рынки часто превращаются в соревнования «суперзвезда», в которых победитель получает все. Лучшие курсы привлекают большинство клиентов и в результате получают солидную прибыль. В этом отношении онлайн-образование может больше напоминать информационные отрасли, такие как кинопроизводство, чем сферы услуг, такие как стрижка волос.
С коммерческой точки зрения, Coursera и Udacity — это дешевые онлайн-учебные заведения, которые предлагают академические и профессиональные курсы университетского уровня в различных областях и выдают сертификаты, которые быстро завоевывают уважение во всей отрасли. Даже крупные университеты Ivy-League начали размещать свои лекции в Интернете « в частях разумного размера, и видели огромный ответ.
2. Грейдеры — будущее
Что касается онлайн-уроков, то это онлайн-задания, которые пока не так уж хороши. Те из вас, кто использовал Mastering Physics, знают, что это дорогая, глючная, привередливая трата времени каждого. Тем не менее, стоит потратить время на то, чтобы понять, насколько близко освоение физики и ее подобия чему-то действительно полезному.
Мгновенная обратная связь имеет решающее значение для обучения студентов, и иметь под рукой человека для оценки каждого задания в режиме реального времени просто не практично.
К счастью, у нас есть роботы для этого сейчас. Академия хана включает в себя упражнения после каждых нескольких уроков, чтобы вы могли проверить свои знания по покрытому материалу, и пользователи мгновенно узнают, правильно ли они выполнили упражнение, и могут получить доступ к подсказкам по их решению.
Пользователи имеют доступ к бесконечному количеству сгенерированных машиной проблем, поэтому они могут продолжать работу, пока не будут уверены, что понимают материал, а затем двигаться дальше. Этот вид автоматической оценки домашних заданий в настоящее время довольно ограничен — он хорошо работает для математических задач и тем, которые можно оценивать с помощью множественного выбора, но не так хорошо для таких тем, как английский язык и программирование, где создание сложной структуры является жизненно важной частью. учебной программы.
1. Репетиторы лучше профессоров
Для большинства людей всегда будут ситуации, когда необходимо поговорить с живым человеком, чтобы понять тему или получить отзыв о задании. В этом случае вместо того, чтобы иметь одного штатного сотрудника, который бы делал это для одной или двух сотен учеников, более разумно иметь что-то, похожее на колл-центр преподавателей, которые могут использовать Skype, чат и общие инструменты рисования, чтобы проясните причину путаницы и предоставьте отзыв о заданиях, которые компьютеры не могут.
Технология обеспечит доступ к инструментам совместной работы, которые доступны лично, но позволяет преподавателям постоянно входить и выходить со всего мира. Преподаватели могут быть вызваны в качестве подпрограммы в программном обеспечении, появляясь, когда они нужны, и исчезая, когда они не нужны, без необходимости платить им за неиспользованные часы.
Преподаватели могут приходить, чтобы дать совет по одной проблеме, не требуя от студентов сохранять свои вопросы и распределять их все сразу, когда у них есть время пойти к репетитору. Подобные сервисы уже существуют, включая InstaEDU и Kaplan Kids. Эти услуги станут более распространенными, так как они заполняют пробелы в таких услугах, как Академия Хана.
Как вы думаете, как будет выглядеть будущее образования? Станет ли он более отдаленным и ориентированным на компьютер, или люди останутся в традиционном стиле обучения в классе в обозримом будущем? Поделитесь своими мыслями в разделе комментариев ниже!
Изображение предоставлено: белый робот Виа Шуттерсток, « Кампус Лэйк Вью », автором momo & herffles, « Forschungs Campus Garchin g», цифровая кошка, « Большие лекционные классы », Кевином Дули, « Без названия », Рене Баррон , « Домашнее задание », Шон, «Детский лагерь роботов: виртуальная реальность», Майкл Янссен